Koło PP w Centrum Symulacji Medyczne

Przy otwartym ambulansie stoi 19 uczniów koła PP wraz z lekarką ubraną w biały fartuch. Wszyscy pozują do grupowego zdjęcia. Uczniowie Koła Pierwszej Pomocy zostali zaproszeni do Centrum Symulacji Medycznej GUMed w Gdańsku na zajęcia, podczas których mieli okazję samodzielnie wykonać badanie USG czy EKG. Zaopiekowali się poszkodowanym, sprawdzili przytomność, oddech i zmierzyli ciśnienie. Czytaj dalej

Koło HOPR w Centrum Symulacji Medycznej GUMed

„Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”

Uczniowie Koła PP HOPR zostali zaproszeni do Centrum Symulacji Medycznej GUMed w Gdańsku na zajęcia edukacyjne. Mieli okazję wziąć udział w symulowanej akcji na Szpitalnym Oddziale Ratunkowym, zbadać pacjenta i obsłużyć medyczne urządzenia. Ćwiczenia okazały się fascynujące. Serdecznie dziękujemy za zaproszenie Panu prof. dr hab. Leszkowi Bieniaszewskiemu, kierownikowi Centrum Symulacji Medycznej GUMed. Czytaj dalej

Tea time!

Za stołem z filiżankami i herbatami stoją uczniowie wraz nauczycielką z koroną na głowie i imbrykiem w dłoni. W tle tablica multimedialna ze zdjęciem królowej Elżbiety IIW ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” uczniowie klasy Ic zrealizowali zadanie „Herbatka u Królowej”. W ramach tematycznych zajęć zapoznali się z kulturą Wielkiej Brytanii, historią Królowej Elżbiety II oraz etykietą przy stole. Poznali również różne rodzaje herbat, sposób uprawy i zbioru, właściwości lecznicze herbaty, a także zwyczaj jej parzenia. Czytaj dalej

Warsztaty chemiczne „Walentynki w laboratorium” klas 1 i 0

Grupa dzieci siedzi przy stole w kolorowych fartuchach i ochronnych okularach. Na kolorowych plastikowych talerzykach leżą ulepione serca, które są wypełnione specjalnym proszkiem. Dzieci polewają ten proszek cieczą za pomocą pipetki. Z proszku powstaje kolorowy wulkan, który wypływa poza serce.Kosmicznie ciekawe, ultra zaskakujące, kolorowe, samodzielnie wykonane eksperymenty rozbudziły dziką radość i uśmiech na twarzach małych odkrywców z klasy 1a, 1b, 1c i z grupy „0”. Nietuzinkowe warsztaty chemiczne przeprowadzone w Walentynki zaciekawiły dzieci, a może nawet wzbudziły zainteresowania w kierunku nauk ścisłych. Czytaj dalej

Szkolny Konkurs Recytatorski dla klas 0-III „Jesienne pejzaże w poezji dziecięcej

6 uczniów z klas drugich i trzecich stoi w bibliotece z dyplomem i nagrodą książkową w rękach. W tle tablica z jesienną dekoracją, okno i szafki.Dnia 18 listopada w naszej bibliotece odbył się Szkolny Konkurs Recytatorski dla klas 0-III. Wzięło w nim udział 30 uczniów klas młodszych. Spośród uczestników konkursu wyłoniono zwycięzców w dwóch kategoriach wiekowych.

Czytaj dalej

Szkolny konkurs recytatorski „Jesienne pejzaże w poezji dziecięcej”

Zapraszamy dzieci z klas 0-III do udziału w Szkolnym Konkursie Recytatorskim.Jeśli marzycie o występie na scenie, burzy oklasków i macie pomysł na ciekawy pokaz Waszych umiejętności to- jest to konkurs właśnie dla Was.
REPERTUAR: Wybrany wiersz o tematyce jesiennej.
KATEGORIE WIEKOWE:Kategoria klas 0-I oraz Kategoria klas II-III Czytaj dalej

Mózg, nasz najważniejszy organ!

Na szkolnym korytarzu 2 uczniów stoi, 4 uczennice kucają przy tablicy z plakatem o udarze mózgu. Jak dbać o ten narząd? Jak rozpoznać objawy udaru mózgu? Jak reagować, gdy pojawią się objawy? Jak można zapobiegać udarom? Na te pytania poznaliśmy odpowiedzi obchodząc Światowy Dzień Udaru Mózgu. Na lekcjach godziny wychowawczej były filmy, zadania i quizy na temat. Na matematyce łamigłówki i zagadki logiczne. Czytaj dalej