Sukces Szymona w 10. Gdańskim Konkursie Plastycznym „Owoce i warzywa – jem to, co smaczne i zdrowe”

Z radością informujemy, że wśród laureatów Gdańskiego Konkursu Plastycznego „Owoce i warzywa – jem to, co smaczne i zdrowe” zorganizowanego przez Pałac Młodzieży jest uczeń naszej szkoły. II miejsce zajął Szymon Gadomski kl.0b. Serdecznie gratulujemy! Czytaj dalej

Światowy Dzień Jabłka w świetlicy – było zdrowo, kolorowo i smacznie!

Grupa dzieci stoi na korytarzu szkolnym w dwóch rzędach. W rękach trzymają wykonane przez siebie prace plastyczne - kolorowe jabłko. W tle wiszą tablice z pracami dzieciUczniowie z okazji owocowego święta poznawali różne odmiany i właściwości odżywcze jabłek. Następnie w ramach zajęć plastycznych wykonywali barwne prace, które ozdobiły szkolny hol i świetlicowe sale. Na koniec cyklu tematycznego, by ten dzień utkwił wszystkim w pamięci wspólnie zajadaliśmy  się soczystymi, zdrowymi, pysznymi jabłuszkami. JabłkoJabłkoJabłko Czytaj dalej

Obchody Światowego Dnia Serca w SP 47

Na szkolnym półpiętrze przy stoliku z punktem pomiaru ciśnienia tętniczego stoi grupa 13 uczniów z klasy 2c czekająca na pomiar. Na krzesełkach siedzą uczennica i uczeń z klasy 2c, którym uczniowie Koła PP HOPR dokonują pomiaru ciśnienia.29 września serce ma swoje święto. Z tej okazji w naszej szkole zwiększamy świadomość społeczną dotyczącą chorób serca oraz promujemy zdrowy styl życia. Do akcji zorganizowanej przez Koło PP HOPR przyłączają się młodsi i starsi uczniowie, a także nauczyciele. Czytaj dalej

Warsztaty o szkodliwości spożywania napojów energetycznych

3 chłopców I 3 dziewczynki oraz 1 pani nauczycielka stoją przy tablicy. Przed dziewczynką leży miska wraz z butelką coli. Dziewczynka trzyma kartkę w ręce24 kwietnia odbyły się warsztaty prowadzone przez uczniów Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego  Nr 2 w Gdańsku wraz z nauczycielem p. Anną Rekowską dla klas 8.
Celem spotkania było zwiększenie i usystematyzowanie wiedzy na temat zdrowia w kontekście szkodliwości spożywania napojów energetycznych.

Czytaj dalej