Dnia 28 października kilka uczennic z klas I-III przygotowało prace na ogólnopolski Konkurs plastyczny, na projekt kartki bożonarodzeniowej. Dziękujemy ISE Chełm – Inkubator Sąsiedzkiej Energii za zorganizowanie przestrzeni i wsparcie merytoryczne.Prace na konkurs
Dnia 28 października kilka uczennic z klas I-III przygotowało prace na ogólnopolski Konkurs plastyczny, na projekt kartki bożonarodzeniowej. Dziękujemy ISE Chełm – Inkubator Sąsiedzkiej Energii za zorganizowanie przestrzeni i wsparcie merytoryczne.
Nasi najmłodsi uczniowie wzięli udział w tegorocznym Europejskim Tygodniu Kodowania – CODE WEEK 2021. Dzieci z klas 1b, 1c i oddziału przedszkolnego wykonały zadania off line z wykorzystaniem maty do kodowania lub kolorowych kubeczków.
przyjemnością informujemy, iż konkurs został rozstrzygnięty. Dziękujemy wszystkim, którzy podjęli wyzwanie i spróbowali swoich sił. W tym roku tematem przewodnim było hasło: „Październik – miesiąc dobroci dla zwierząt”. Jury po długiej i burzliwej naradzie, mając na uwadze warunki określone w regulaminie konkursu, 
Pierwszoklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 47 w Gdańsku już są pełnoprawnymi uczniami! Tradycyjnie 14 października w naszej szkole odbyła się uroczystość pasowania na ucznia.Dzieci przygotowywały się do tego wydarzenia niemal od początku roku szkolnego. Uczyły się wierszy, piosenek, tańca i wytrwale uczestniczyły w próbach. 
rzygody Kota Ciepłosława” to projekt edukacyjny dla dzieci z klas I-III szkół podstawowych przygotowany przez PGE Energia Ciepła. Program miał na celu budowanie świadomości ekologicznej u najmłodszych, przekazywanie wiedzy o tym, jak powstaje ciepło i skąd bierze się prąd. 
Zajęcia techniczne w klasie 3B. Kto zgadnie, do jakiej lektury?
Wśród laureatów 8 Gdańskiego Konkursu Plastycznego „Zimowe zabawy” znalazła się nasza uczennica. Praca Leny z III B została wyróżniona przez jury organizatora konkursu – Pałacu Młodzieży w Gdańsku. Gratulujemy! 
Ćwiczymy koncentrację uwagi i się relaksujemy😊 w ramach innowacji „Tu i teraz – jak być skupionym i uważnym”. Uczniowie klas młodszych wyciszają się wsłuchując się w dźwięki dobiegające ze szkoły i spoza niej, skupiając się na swoim oddechu oraz napinając i rozluźniając swoje mięśnie.