Mistrzostwa szkoły w siatkówce klas ósmych

Urupa uczniów na sali gimnastycznejPiłce Siatkowej. Zdobyła go reprezentacja klasy VIIIA, która wygrała wszystkie mecze i wywalczyła (+22) punkty małe. O drugie miejsce w turnieju toczyła się zacięta walka pomiędzy klasami VIIIB, VIIIC, VIIID. Liczył się każdy mały punkt, ponieważ wszystkie trzy zespoły miały po jednym zwycięstwie i po dwóch porażkach. Ostatecznie po podsumowaniu punktacji drugie miejsce w turnieju zdobyła klasa VIIIC mając na koncie (+10) punktów małych, trzecie miejsce przypadło klasie VIIIB, a czwarte VIIID. Reprezentacje klas nagrodzono medalami i pamiątkowymi dyplomami. Gratulujemy!

Piramidy gimnastyczne

Piramida gimnastyczna złożona z 10 uczennicW styczniu dziewczęta klas VII i VIII budowały na lekcjach wychowania fizycznego piramidy gimnastyczne. Powstały liczne budowle dwu oraz wieloosobowe. Rekordową piramidę zbudowały dziewczęta z klas VIIIA oraz VIIID. Sięgnęły sufitu, ich budowla z ciał miała cztery piętra i składała się z 10 osób.  Na szczycie stanęła najodważniejsza uczennica Julia Zajder z klasy VIIID.

Wizyta w muzeum

To był miły, przedświąteczny dzień. Zobaczyliśmy na Starym Mieście mnóstwo świetlnych iluminacji. Zasiadaliśmy na tronie Świętego Mikołaja. Wzięliśmy udział w zajęciach warsztatowych „Szklana pogoda”, bawiliśmy się na wystawie interaktywnej w Muzeum Morskim.

Czytaj dalej

Andrzejki w 4d

Uczniowie klasy 4d siedzą w kole i losują wróżbyKlasa 4d spędziła miło czas na  zabawie andrzejkowej. Było mnóstwo wróżb, zabaw tanecznych oraz wspaniały poczęstunek zorganizowany przez rodziców. Dzieci wypiły napój miłosny Św. Andrzeja, zjadły ciastka z wróżbą, zrywały serca z drzewka szczęścia. Była też tradycyjna  wróżba z łupinek orzecha, wróżba z użyciem monet i szpilek oraz lanie wosku. Kolejna taka zabawa dopiero za rok.

Konkurs matematyczny klas 6 rozstrzygnięty!

W piątek 23 listopada 2018 w naszej szkole odbył się konkurs matematyczny dla uczniów klas 6 pod tytułem „Matematyka na co dzień”. Wzięło w nim udział 23 uczniów, którzy rozwiązując zadania otwarte o podwyższonym stopniu trudności, wykazali się doskonałą umiejętnością zastosowania swojej wiedzy matematycznej w zadaniach praktycznych.

Czytaj dalej