Dzień Bezpiecznego Internetu

Opublikowany przez
Dzień Bezpiecznego Internetu to okazja do tego, aby uczyć się, jak chronić swoją prywatność, jak promować kulturę i walczyć z hejtem oraz żeby głośno mówić o zagrożeniach i wiedzieć, jak na nie reagować.Dlaczego młodsi uczniowie wzięli w nim udział?
Dzieci stykają się z technologią niemal od urodzenia. Chcemy, aby dobre nawyki wykształciły się u nich zanim pojawią się pierwsze problemy.
Internet daje nam niesamowite możliwości do nauki i zabawy – zadbajmy wspólnie o to, by był dla naszych dzieci miejscem bezpiecznym i przyjaznym.
Grupa uśmiechniętych dzieci w wieku wczesnoszkolnym stoi w klasie na tle tablicy interaktywnej z napisem „Dzień Bezpiecznego Internetu”. Niektóre dzieci trzymają czarne tabliczki w kształcie chmurek z hasłami w języku polskim, m.in.: „Nie rozmawiaj z nieznajomymi”, „Chroń hasło” oraz „Nie podawaj swoich danych”.
Widok z tyłu klasy na uczniów siedzących w ławkach. Dzieci patrzą na tablicę interaktywną, na której wyświetlany jest film edukacyjny z postaciami z kreskówek. Sala lekcyjna jest kolorowa, na ścianach wiszą prace plastyczne uczniów przedstawiające postacie i zwierzęta.
Grupa dzieci pozuje do wspólnego zdjęcia w klasie, wykonując gest kciuka w górę. W tle znajduje się ekran z oficjalną grafiką „Dzień Bezpiecznego Internetu – 10 lutego 2026” oraz zielona tablica z zawieszonym kalendarzem na luty. Atmosfera jest radosna i entuzjastyczna.
Zbliżenie na stronę w zeszycie ucznia. Widnieje tam odręczny tekst w języku polskim dotyczący zasad bezpieczeństwa (m.in. o niepodawaniu imienia i numeru telefonu nieznajomym) oraz kolorowy rysunek przedstawiający smartfon z napisem „Link” i czerwonym krzyżykiem obok. Pod rysunkiem napis: „W sieci nie jesteśmy anonimowi”.
Dwie dziewczynki siedzą przy szkolnej ławce i pracują w zeszytach. Jedna z nich koloruje rysunek przedstawiający komputer, druga patrzy w stronę obiektywu. Na ławce leżą przybory szkolne: gumka, temperówka i długopisy. W tle na ścianie widoczne są wycinanki wykonane przez dzieci.